兒童感覺統合:學齡前教師指南
兒童感覺統合:學齡前教師指南 評價
網友滿意度:
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但那天居然忘記帶錢包出門 >
整個非常的失落!!!!因為就是要去書展買書呀....
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兒童感覺統合:學齡前教師指南
詩裏詩外-雙橡之美 ![]() |
王東燁槐庭詩草 ![]() |
商品訊息功能
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商品訊息描述:
在你的幼稚園教室中,是否有這樣的孩童:
.爬到家具上往下跳?
.在孩童們歌唱時,掩住雙耳?
.拒絕觸摸黏土、顏料或沙子?
.時常跌倒並磨破膝蓋?
.拒絕玩戶外遊戲場的設備?
若如此,可能代表孩童遭遇感覺統合的困難。你可以如何提供這些孩童幫助,讓他們以正向的方式享受學習與成長的過程?本書有助於辨識具有感覺處理困難的孩童,並可提供教師實務建議,支持幼童在學齡前班級中的感覺需求。易於施行的方案包括對各種不同類型之感覺處理患童的調適與活動。本書並額外提供創作低成本物件的方法,協助具感覺處理問題的孩童。
本書章節涵蓋的主題包括:
.解釋感覺統合及感覺處理疾患
.定義感覺逃避者、尋求者及反應不足者
.設計可支持所有孩童之感覺發展的環境
.幫助具感覺處理問題的學齡前孩童
.提供實務方案,符合個別孩童的日常作息所需
.製作低成本物件,例如輪胎鞦韆、沙枕、傾斜板,提供孩童機會取得需要的感覺輸入
商品訊息簡述:
作者: Christy Isbell、Rebecca Isbell
新功能介紹- 譯者:陳威勝、陳芝萍
- 出版社:心理
新功能介紹 - 出版日期:2010/07/15
- 語言:繁體中文
兒童感覺統合:學齡前教師指南